Santo Domingo, 17/05/2023.- El Ministerio de Educación de República Dominicana (MINERD) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) firmaron un memorándum de entendimiento con la finalidad de realizar proyectos, actividades y asesoramiento en políticas educativas, en el marco del programa de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) del organismo internacional.
Durante la jornada serán
capacitados de forma práctica 44 profesores, 5 coordinadores regionales, 18
técnicos regionales y 22 distritales del área de Ciencias de la Naturaleza.
El acuerdo fue firmado entre
el ministro de Educación, Ángel Hernández, y Anne Lemaistre, directora regional
de la UNESCO para República Dominicana, donde también estuvieron presentes
Milagros Germán, ministra de Cultura; Andrés L. Mateo, embajador y delegado
permanente en el país ante el organismo; Rubén Silié, embajador y viceministro
de Relaciones Exteriores para Asuntos de Política Exterior Multilateral, así
como Jesús Paniagua, secretario general de la Comisión Nacional Dominicana para
la UNESCO.
El ministro Ángel Hernández
agradeció el apoyo de la UNESCO para la realización de esta capacitación, que
fomentará el enfoque de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas de los
niños en las escuelas, para que se vinculen más en estas áreas del saber.
“Creo que el resultado de este
taller permitirá que en breve plazo estemos compitiendo en el ámbito de las
microciencias, y eso al país le conviene, porque seguirá fortaleciendo la
formación en este enfoque de la tecnología y la ciencia”, expresó Hernández.
Al hacer referencia a los
estudiantes del sistema público que recientemente participaron y fueron
premiados en una competencia de robótica de la NASA, destacó que la formación
STEM contribuirá a cambiar el sistema educativo.
Asimismo, Anne Lemaistre,
directora regional de la UNESCO para República Dominicana, en representación de
la directora general del organismo, Audrey Azoulay, manifestó que la alianza
entre el MINERD y la UNESCO movilizará los recursos, el talento humano para el
diseño de políticas y planes de estudios STEM en beneficio del programa de la
Jornada Escolar Extendida, apoyará la profesión docente y a otros actores de la
educación, igual que también se llevarán a cabo acciones en las escuelas para
impulsar el interés de las niñas por las carreras de ciencia.
“El programa STEM de la UNESCO
se ha ideado con el propósito de avanzar en la integración de la ciencia con un
enfoque pedagógico basado en la interdisciplinabilidad y aplicabilidad de los
conocimientos científicos y de las matemáticas en la educación preuniversitaria
y también para impulsar las ciencias para el desarrollo sostenible, que es el
motor de la UNESCO”, dijo Lemaistre.
Al hacer uso de la palabra, la
ministra Milagros Germán resaltó que la principal herramienta para construir un
futuro de equidad, igualdad, inclusión y de oportunidades es la educación, ya
que es fundamental para alcanzar un mundo mejor, construyendo a la paz y al
desarrollo sostenible.
“Para el Ministerio de Cultura
constituye una prioridad garantizar oportunidades de aprendizajes inclusivas,
gratuitas, accesibles y de calidad para todos los ciudadanos, y saludamos este
esfuerzo del MINERD y la UNESCO para el estudio y la aplicación de la ciencia
para garantizar la formación integral de nuestros niños, adolescentes y jóvenes
en entornos seguros promoviendo su bienestar social”, manifestó Germán.
Por otro lado, Andrés L. Mateo
expresó su deseo de inundar el país del conocimiento de la robótica, del
sistema de ciencia abierta que funciona en la UNESCO, tal y como desea el
ministro de Educación.
“Hay que aprovechar todos los
recursos que la UNESCO tiene para optimizar la oferta educativa y poner al
servicio de la sociedad todo lo que la inteligencia artificial trae consigo y
no esconder nuestros miedos y aprehensiones a estas nuevas posibilidades del
saber”, dijo Mateo.
Entre tanto, Rubén Silié,
destacó la oportunidad que tiene el país de insertar a la Jornada Escolar
Extendida la enseñanza de la robótica, la ciencia e impresión 3D, junto al
acompañamiento de la UNESCO, en el diseño de las políticas públicas que
permitan encaminar la educación en la dirección correcta.
“Este aporte de la UNESCO al
MINERD va a permitir el avance, la aplicación y la formación y el
empoderamiento del conocimiento y estamos seguros que se continuarán realizando
esfuerzos para que no solamente contemos con estos soportes, sino que podamos
mantenernos lo más actualizados posible”, dijo Silié.
La clausura de la actividad,
en la que también participaron viceministros, directores generales y
distritales de las diferentes dependencias, estuvo a cargo de las estudiantes
Emmely Nieve, Yadibet de los Santos, Eliamny Peguero, Arva Iris y Romeilyn
Avelino, del Centro Educativo en Artes Fernando Ureña Nova, de La Romana,
quienes realizaron una presentación artística.
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