Santo Domingo. – El Gobierno dominicano presentó el protocolo general para el inicio del año escolar 2021-2022.
El protocolo establece las medidas sanitarias preventivas, operativas y de seguimiento para los miembros de la comunidad educativa compuesta por estudiantes, docentes, personal directivo, administrativo, coordinador, de apoyo y familias en general, en procura de un año escolar con riesgos reducidos ante la incidencia de la COVID-19 y de preservar la salud de los diversos actores del sistema educativo.
El ministro de Educación
Roberto Fulcar, encargado de anunciar las medidas a tomar, dijo que este
protocolo implica un proceso de seguimiento continuo a partir de los
indicadores sanitarios establecidos por el Ministerio de Salud Pública.
“En estos momentos la baja
positividad de la COVID-19, el éxito del plan de vacunación en la República
Dominicana, el proceso de rehabilitación física de los planteles escolares, así
como las nuevas recomendaciones internacionales, permiten el regreso a las
aulas de manera presencial. Los centros educativos garantizarán que su personal
docente, administrativo y de apoyo, así como estudiantes mayores de doce años,
estén vacunados, ya que se trata de la medida más efectiva pautada a la fecha
para la prevención de la COVID-19”, dijo Fulcar.
A partir de parámetros claves
explícitos, se garantizan condiciones seguras para el retorno a la práctica
educativa en los centros.
Involucran la planta física,
la dotación de equipos, suministros y materiales gastables, así como pautas e
informaciones fundamentales para el personal del centro, los estudiantes y sus
familias.
A fin de velar por el
distanciamiento en las aulas u otros espacios en los centros educativos, se
debe disponer de 1.5 metros de distancia por estudiante. También es necesario
garantizar ventilación natural en las aulas, así como trabajar en espacios
abiertos, cuando las condiciones del clima lo permitan, cuidando siempre la
seguridad de los estudiantes, especialmente los de menor edad, o que presenten
alguna discapacidad.
“En los casos de ambientes con
aire acondicionado, es muy importante abrir las ventanas varias veces al día,
verificando además que estos sistemas de ventilación funcionen correctamente y
propicien una adecuada calidad de aire interior, así como contar con baños
diferenciados para los alumnos y el personal de los centros que guarden también
el distanciamiento y la disponibilidad de agua y jabón líquido para el lavado
de manos”.
Los baños deben igualmente
contar con medios de secado de manos, así como zafacones cuyas tapas no tengan
que ser manipuladas.
En el momento de la merienda y
el almuerzo escolar se priorizará la entrega de alimentos envasados para
limitar los riesgos en la manipulación.
El personal debe disponer de
lavamanos identificados, gel, alcohol y cubreboca; además se requiere
identificar la capacidad máxima de cupo en las diferentes áreas, las cuales
deben ser sometidas a limpieza y desinfección profunda antes y después de ser
usadas.
Asimismo, cada quien llevará
mascarilla en todo momento y se evitarán los saludos con contacto físico. Los
directores de cada centro son responsables de velar por el cumplimiento de las
estrategias de bioseguridad, respecto al COVID-19.
Junto a todas las acciones
expuestas, se pondrá en marcha el programa Retorno a la Alegría, con el cual
niños, niñas y adolescentes serán recibidos, a fin de trabajar con ellos su
adaptación a la presencia en el aula y apoyar su bienestar psicoafectivo. Dicho
programa se desarrollará intensivamente durante las dos primeras semanas del
año escolar y continuará después, aunque con menos intensidad.
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